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Sprachdidaktik

Monika Budde, Susanne Riegler, Maja Wiprächtiger-Geppert

Sprechen, Zuhören, Lesen, Schreiben … das kann doch jeder! Doch wie kann man den kompetenten und reflektierten Umgang mit Sprache erlernen? Wie lässt sich sprachliches Lernen anregen und unterstützen? Dieses Studienbuch ist eine praxisorientierte Einführung in die Sprachdidaktik und gibt einen profunden Überblick über die Ziele, Inhalte und Kompetenzen eines zeitgemäßen Sprachunterrichts. - Sprachdidaktik als wissenschaftliche Disziplin - Ziele des Sprachunterrichts: Bildung und Kompetenzerwerb - Lehren und Lernen in den einzelnen Gegenstandsfeldern des Sprachunterrichts: Sprechen und Zuhören, Lesen, Texte schreiben, Richtig schreiben, Sprache und Sprachgebrauch reflektieren - Sprachunterricht in mehrsprachigen Klassen - Beurteilung sprachlicher Leistungen - Gestaltung und Planung von sprachlichen Lehr-Lern-Prozessen

Sprachdidaktik – Gesellschaft für Angewandte Linguistik e.V. Sprachdidaktik (Erst-, Zweit- und Mehrsprachigkeitsdidaktik, Bilinguales lehren und Lernen, mediengestützte Didaktik,schulischer und außerschulischer Sprachunterricht, psycholinguistische Aspekte des Spracherwerbs, kognitive und kognitivierende Verfahren, …

7.14 MB DATEIGRÖSSE
9783050060866 ISBN
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Aktuelle Bewertungen

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Sofya Voigtuh

deutsch grosses seminar sose 18 018 deutsch großes seminar vorlesung sprache und sprachgebrauch untersuchen behrendt

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Mattio Müllers

Sprachdidaktik - Monika Budde, Susanne Riegler, Maja ...

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Noels Schulzen

[1] Die Sprachdidaktik befasst sich mit allen Aspekten, die der Verbesserung des Sprachunterrichts dienen können. [1] „Im folgenden versuche ich, in der gebotenen Kürze die Grundlagen von Sprachbewußtsein in der DDR und damit von Sprachdidaktik wiederzugeben.“ Fachgebiet: Sprachwissenschaft/Sprachdidaktik : Curriculum ...

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Jason Leghmann

Publikationen — Sprachdidaktik 15.05.2019 · Linguistisch fundierte Sprachförderung und Sprachdidaktik. Grundlagen, Konzepte, Desiderate (2014). Beate Lütke, Inger Petersen & Tanja Tajmel (Hrsg.): Fachintegrierte Sprachbildung. Forschung, Theoriebildung und Konzepte für die Unterrichtspraxis (2017). Julia Webersik: Gesprochene Schulsprache in der Primarstufe.

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Jessica Kolhmann

Die Professur für Germanistische Linguistik und Sprachdidaktik erforscht die Grundlagen des Erwerbs und der Aneignung sprachlicher Kompetenzen im Deutschen. Arbeitsfelder der Professur sind Sprachtheorie und Kompetenztheorie, Bedingungen und Formen der Entwicklung sprachlichen Wissens in den Bereichen Wortschatz, Grammatik und Text Material Reader Sprachdidaktik — Germanistisches Seminar