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Novos paradigmas educacionais: O Coempreender

Karine Pinheiro de Souza

Os desafios que encontramos na Sociedade Digital, nesta modernidade líquida, nos suscitam a pensar se estamos a ter a devida atenção com o sentido da educação dos jovens para terem uma intervenção ativa e cidadã na sociedade. Com esta pesquisa, procuramos observar alguns processos de mudança que a sociedade vem passando e suas interferências na construção de competências dos jovens, por meio da realização de um projeto que tem o intuito de avaliar se os eixos das TIC e do Empreendedorismo podem ajudar os jovens a aprender, a conviver em sociedade e, mais especificamente, integrarem-se no mundo do trabalho. A investigação-ação, implementou o Projeto Agentes Digitais, que teve a participação de jovens do Brasil (Fortaleza) e de Portugal (Braga). O que nos fez querer voar mais alto nas pesquisas, pois percebemos a importância do sonho e da utopia na vida das pessoas, ou seja, pudemos repensar a educação no processo do Coempreender - ação que envolve criatividade, colaboração e inovação cidadã, numa perspectiva de práticas sociais na Rede.

de aprendizagem com as TIC, orientadora de todas as conferências Challenges, a IX Conferência Internacional de TIC na Educação – Challenges 2015 inspira-se no aniversário do MINERVA para refletir sobre a emergência de novos paradigmas educacionais, significativamente influenciados pelos desafios colocados pelas tecnologias digitais e em O tutor a distância e a atividade tutorial no - Ana ...

6.35 MB DATEIGRÖSSE
9783330730977 ISBN
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Anais da I Mostra Acadêmico-Científica de Niterói ... A quebra de paradigmas intrnseca ao avano do conhecimento e ao ato mesmo de estar Procuramos no apenas oferecer novos saberes, mas tambm utilizar a cultura que o prprio aluno j possui, para isto, contamos com os alunos que participaram, atravs de suas inquietaes e dvidas, da construo das atividades. Enxergamos este movimento como uma oportunidade da valorizao dos seus saberes e